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重庆快乐十分:河南校企聯手“定制”人才

信息來源:重庆快乐十分    發布時間:2020-01-01    閱讀:1959   

重庆快乐十分 www.yzerb.com   摘要

  如何把人口大省轉變為人力資源強省?記者獲悉,河南自2008年啟動職教攻堅計劃以來,摸索出符合河南實際的人才培養“定制模式”,如今已經取得顯而易見的效果。

  如何把人口大省轉變為人力資源強省?記者獲悉,河南自2008年啟動職教攻堅計劃以來,摸索出符合河南實際的人才培養“定制模式”,如今已經取得顯而易見的效果。

  2014年,河南省啟動了職教攻堅二期工程,全面提升職業教育服務經濟社會發展的能力和水平,使職業教育發展進入快車道,呈現出勃勃生機。

  “雖然他們現在是河南交通職業技術學院大二學生,但在技能操作上已達到了熟練工人的水平?!痹謚V縈鍆統倒煞縈邢薰鏡某導淅?,企業培訓中心主任王鋒指著正聚精會神操作車床的一群學生介紹說,“他們來宇通實習,學到的東西及時運用到生產實踐中,既鞏固了知識,又提高了技能?!?/p>

  “我在學校上的就是‘宇通班’,一入學就簽了‘訂單’,畢業后可以直接來宇通上班。我非常滿意選擇就讀高職高專?!幣幻蟾鱟友判氖愕馗嫠嘸欽?。

  據介紹,目前宇通客車已與河南省內9所職業院??剮F蠛獻?,通過組建“宇通班”的方式,培養優秀汽車行業技術技能人才。自實施職教攻堅計劃以來,校企合作實現常態化,職業院校和企業優勢互補,為河南這個人口大省的經濟社會發展提供了大量高技能實用人才。

  職業教育一頭連著教育,一頭連著產業。產教如何深度融合?校企怎樣緊密合作?雙方優勢資源如何整合?人才培養質量如何提高?河南把大力推進校企合作作為職業教育改革發展思路的重要一環,省委、省政府在制度建設、資金投入、人才支撐等方面大力支持。

  2012年,河南在全國率先出臺了《河南省職業教育校企合作促進辦法》,對政府、職業院校、行業、企業參與人才培養的責任和義務作出明確規定;省政府專門成立職業教育校企合作促進委員會,在此框架下,面向支柱產業首批成立了15個行業職業教育校企合作指導委員會,不斷推進校企深度合作;先后成立62個行業型、區域型職教集團,推動職業教育向集約化、規?;?、連鎖化方向發展。

  為激勵引導校企合作,省級財政每年專門列出2000萬元專項資金,對校企合作成效顯著的行業企業和職業院校予以表彰和獎勵,同時制定了“雙師型”教師隊伍建設的有關政策保障及激勵機制,建立了職業院?!八π汀苯淌Σ鉤涑ばЩ?,提高職業院校教師素質。

  今年1月,河南省教育廳、省發改委聯合下發了職業教育招生工作的通知,明確提出拓寬合作辦學渠道、推動中高職的有機銜接、解決較為突出的求學矛盾等要求,解決職業教育的健康持續發展問題。

  近幾年,信陽市平橋區探索的“職業學校+實訓基地+企業”的職業教育發展路子先后在河南全省推廣,并被樹立為全國典型。其中,“+”就是政府,主要作用是搭建平臺,為職業學校和企業搞好雙向服務,有效解決了困擾職業學校實訓設備不足和專業教師缺乏的兩大難題。

  “服裝專業是我們學校的老牌專業。由于我們與多家服裝企業建立了校企合作關系,學生畢業后就業路子寬,所以生源非常好?!笨饈卸白ń淌Ψ犢』?,“畢業生進入企業試用期滿工資基本在每月5000元至6000元,因為他們不只是會做衣服的‘匠人’,還是設計、管理等方面的業務骨干?!?/p>

  據河南省教育廳職成教處負責人介紹,目前,河南省引企入校、進企辦學、訂單培養等形式,已成為校企合作的常態??獾繾涌萍佳:涂夂甏鋝Σ婕?、開封文化旅游學校和奇瑞汽車河南有限公司等也開展了訂單式培養、崗前培訓、招工培訓,使職業教育對接市里的重點項目建設,實現了校企雙方零距離合作。

  為深入校企合作,改革人才培養模式,河南還組織校企專家,按照“工學結合、校企合作、頂崗實習”人才培養模式的要求,制定了32個骨干專業教學標準;組織校企專家,按照“主編1+1、編者1:1”的結構,采用“項目+任務+案例”的體例,編寫了上百本校企合作教材,打通了校企合作培養人才“最后一公里”。


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